全国民办学校人工智能与教育发展论坛在京开幕！

为更好地依托人工智能技术助力学校变革与教育教学创新，5月20日、21日，由中国民办教育协会主办、北京市新英才学校承办、科大讯飞协办的中国民办教育协会人工智能与教育专业委员会成立大会暨全国民办学校人工智能与教育发展论坛在北京市新英才学校举行。来自全国各地的民办教育工作者、专家学者、科技企业代表等二百余人参加本次活动。

国家督学、中国民办教育协会会长刘林教授为大会致辞。刘林会长肯定了人工智能技术对教育带来的革命性影响与人工智能教育在民办学校的应用成效，并宣读了《中国民办教育协会关于同意成立人工智能与教育专业委员会的决定》。专委会首任理事长为全国著名学者，北京师范大学科学教育研究院院长、教育部基础教育教学指导委员会委员、科学教学专委会主任委员郑永和教授，秘书处设在北京市新英才学校，秘书长为刘炜博士。

中国民办教育协会会长刘林教授致辞

5月20日上午，在一场充满现代科技感的灯光舞台秀后，中国民办教育协会人工智能与教育专业委员会正式揭牌成立。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授担任首任理事长。北京市新英才学校、北京市私立汇佳学校、科大讯飞等19家单位被推选为副理事长单位，接受来自中国民办教育协会的授牌。(首批19家副理事长单位名单附后)

中国民办教育协会会长刘林(左一)、顺义区教委副主任张军堂(左二)、新英才集团董事长杨英(右二)、理事长郑永和(右一)为专委会揭牌

郑永和教授作为首任理事长代表新成立的人工智能与教育专业委员会致辞。郑教授为专委会明确了未来工作的重点, 表示将积极团结全国民办教育行业力量,探索人工智能与教育深度融合,推动人工智能技术在民办教育和更多的教育实践场景中的应用。

人工智能与教育专业委员会首任理事长郑永和教授致辞

教育部中学校长培训中心、华东师范大学戚业国教授做《教育的智能化与智慧的教育》主题发言。阐述了教育有可能 智能化 的六个关键点位后，戚教授结合教育智能化快速发展的现状，提出 是否能提升 教育的智慧 实现 智慧的教育 的思考。

上海民办包玉刚实验学校总校长吴子健教授详细介绍了当前人工智能在教育领域的应用。他强调，人工智能技术的发展必须注重综合科学的发展;人工智能在教育中的应用必须更加注重研究学生。

教育信息化时代下，人工智能与教育的融合创新是未来教育变革的重要趋势。无论是改进学校管理，创新教学方式和教育系统，还是学生学科素养提升和实践创新能力培养，人工智能都会发挥巨大潜力。 北京市新英才学校执行校长张万琼教授介绍道，为了帮助师生减负增效，使教与学更加精准化，新英才构建了基于人工智能大数据的私人定制化的教与学，以及家校服务的教育新模式。

顺义区教育委员会副主任张军堂先生、教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山先生等结合对当前教育政策方针的解读，高度肯定了人工智能技术对于教育改革创新起到的积极作用，对新成立的人工智能与教育专业委员会寄予深厚的希望。

在随后的 全国民办学校人工智能与教育发展论坛 上，专家学者、董事长、校长、科技企业分成4个小组开展圆桌论坛，分别围绕展望未来教育的新样态、人工智能时代民办学校如何乘势而为、新技术如何赋能教育教学创新，以及科技企业如何助力教育创新好等四个分议题，进行经验交流与分享。

圆桌论坛研讨环节

依托智慧课堂功能运用，5月20日下午，来自北京市新英才学校的刘炜、王艳军、吕桂芳、常建、杨宇靖、李妍、朱宏伟等七位老师分别面向初高中学段学生，进行公开课展示。智慧课堂与历史、化学、科学与艺术融合课、英语以及智创未来等课程有效结合，为学生创造了沉浸式学习体验，促进学生智慧发展。课前，老师们提前在讯飞智能学习机上布置预习任务，借助数据反馈结果，拟制合适的教学设计;课堂练习环节，随机选人、选词填空、连线、拍照讲解、对比讲评等功能的交叉运用，让学生在轻松有趣的互动练习中巩固新知，课堂教学效率显著提升。

刘炜副校长教授高中历史课《为历史人物画像》

在人工智能创新实验室，一堂面向初中生的火星计划A.I.+ HISTREAM融合课正生动开展中。作为新英才学校独创的项目式学习课程，A.I.+ HISTREAM课程致力于带领学生通过项目实践促进人工智能知识的学习。而人工智能创新实验室内置的各类人工智能教学工具，让师生通过原理可视化实验火星新家园的建设，无形中提升了学生对人工智能的鉴赏力、理解力和应用力。

5月21日，参会代表前往科大讯飞北京总部进行人工智能与教育科技装备考察。智能阅卷、智慧课堂 在讯飞云展厅环节，科大讯飞详细展示了人工智能与大数据如何帮助师生减负增效，实现因材施教、五育并举。先进的技术与强大的实用性，吸引不少参会代表驻足现场体验与咨询， 我们期待未来与科大讯飞能够深度合作，携手打造智能、高效课堂，推动民办教育高质量发展。

附：中国民办教育协会人工智能与教育专业委员会首批副理事长单位名单

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